Коледно парти за деца: гъвкав двучасов план с игри и подаръци

Най-напред уточнете колко деца ще дойдат, на каква възраст са и колко място ще остане в стаята, след като подредите местата за сядане. Ако няма много място за движение, можете да търсите хартиените снежинки на масата вместо из стаята. Следващият двучасов сценарий съчетава игри, почивка, творчески занимания и подаръци. Приемете го като предложение за планиране, а не като задължителен график: по-добре пропуснете една игра, отколкото да се надпреварвате с времето.

Съобразете подготовката с децата и с мястото у дома

Пробвайте подредбата на стаята, включително столовете и мястото за почерпка. Ако мястото стига основно за занимания на масата, подгответе направо такива варианти на игрите. Дръжте материалите подръка, но извън работната площ, за да не се струпват върху нея картончетата, цветните моливи и храната.

При група с деца на различна възраст помислете кой ще се справи с общата задача, на кого ще е нужна нагледна демонстрация и на кого ще помагате индивидуално. Преценете и колко деца може да се нуждаят от помощта ви едновременно. Вместо да търсят снежинка по цвят и местоположение, нека децата просто намерят снежинка. При нужда покажете как става или помогнете на детето.

Преди да допълните материалите за домашното коледно парти, прегледайте какво имате у дома. Изрежете хартиените снежинки и формите за украса преди пристигането на децата, за да не се чака изработването им по време на програмата. Разпределете материалите по части от програмата в кутии или торби, с които разполагате у дома:

• Подвижни игри: хартиени снежинки и предварително записани идеи за пантомима, за да не ги измисляте пред чакащата група.
• Гатанки и изчакване за подаръците: картончета с познати коледни картинки. Един и същ комплект ще използвате и в двете части.
• Творчески занимания: подготвени хартиени украшения, бяла хартия и цветни моливи. Дръжте ги отделно от снежинките за играта.
• Подаръци: етикети с имена и нещо за писане. Оставете ги при пакетите, а не сред материалите за игрите.

Надпишете кутиите или торбите с името на съответната част от програмата и ги подредете според графика.

Двучасов график с почивка и резервно време

Когато планирате протичането на детското парти у дома, запишете до времевите интервали и точните часове според планираното начало. Така няма да се налага да ги изчислявате по време на програмата.

Следващият график е редакционно предложение за двучасова програма, а не потвърден стандарт за това колко дълго децата задържат вниманието си, нито препоръка за продължителността на заниманията според възрастта. Обясняването на правилата, подготовката на следващото занимание и прибирането на материалите вече са включени в посочените части.

Примерна двучасова програма за детско коледно парти

След движението идват по-спокойни занимания, а за подаръците е отделено специално време. Цялата програма е 120 минути, включително преходите. Можете да прехвърлите десетминутния резерв към частта, която се нуждае от него. Рисуването е само възможен начин да го запълните, а не още едно задължително занимание.

Две подвижни игри: снежинки и коледна пантомима

Търсене на хартиени снежинки

Подготовка: Разположете хартиените снежинки на избрани места в стаята и определете общо място за събирането им, например поднос на масата. Оставете една на видно място за демонстрацията; останалите можете да сложите до възглавница или край стол. Покажете на децата и границите на търсенето: например само тази стая, а не целия апартамент.

Правила и демонстрация: Първо вие намерете снежинка и я сложете на подноса. Кажете: „Ще намерим снежинките и ще ги донесем тук.“ Децата търсят заедно и след като оставят снежинката, могат да продължат. Играйте тези подвижни игри за детско парти у дома без засичане на време и без отпадане на участници. При снежинките не сравнявайте и броя на намерените: събирайте всички на общия поднос.

По-спокоен вариант: Разположете същите снежинки на масата, а подноса сложете в средата. Детето може да премести снежинка върху подноса или само да я посочи; тогава ще я преместите вие.

Коледна пантомима

Подготовка: Изберете познати действия, например украсяване на елха и опаковане на подарък. За варианта на маса подгответе картинки на елха и подарък, за да могат децата и да посочат отговора си.

Правила и демонстрация: Започнете вие: без думи покажете как сгъвате опаковъчната хартия около подарък и завързвате панделка. Децата могат да отгатват или да повтарят движенията ви. Приемете и прост отговор като „подарък“, не е нужно да назовават точно цялото действие. След демонстрацията попитайте дали някой иска да представи своя идея. Участието в пантомимата е доброволно, без задължителен ред. Който не иска да се изяви, може само да отгатва или да повтаря движенията. Грешният отговор не води до отпадане.

По-спокоен вариант: Показвайте действията седнали, само с движения на ръцете. Децата отговарят с дума или посочват подготвената картинка, без да се налага да излизат пред групата. След това можете да останете на масата и да преминете към гатанките с картинки.

По-спокойна програма: гатанки с картинки и оцветяване на украшение

Гатанки с картинки преди почивката. Когато избирате коледни мотиви за детско парти, се придържайте към познатите за децата: елха, подарък и звънче. Подредете картончетата на масата така, че децата да ги виждат и да могат да ги посочват.

Дайте кратка подсказка: „Има клончета и закачаме украшения по нея. Какво е това?“ При първата гатанка вие посочете елхата. След това описвайте останалите картинки по видимите им белези, винаги само по една. Децата могат да отговарят заедно или да посочват картончето. След отговора назовете картинката и продължете. Не давайте точки и не посочвайте кой да отговаря; не е нужно всеки да отговори.

Индивидуален вариант: Детето може да разглежда картончетата настрани и да показва отговора си само на вас. Кажете му гатанката тихо, без да привличате вниманието на цялата група.

Оцветяване на хартиена звезда след почивката. Подгответе предварително изрязани хартиени звезди, цветни моливи и хартия за покриване на масата. Всяко дете си избира звезда и цветове. Покажете само началото, например оцветяването на един лъч, а не готов образец, който трябва да повторят.

След това децата оцветяват със собствено темпо. Звездите не трябва да изглеждат еднакво и не е нужно да се чака всички да завършат една и съща стъпка. Не изисквайте и представяне на готовите украшения пред всички.

Индивидуален вариант: Който не иска да оцветява звезда, може да рисува свободно на бял лист, без обща задача, изчакване на останалите или показване на готовата рисунка.

Между частите на програмата обяснявайте какво да се прибере и какво следва

Малко преди края на гатанките или творческите занимания кажете накратко на децата какво следва. Достатъчна е следващата стъпка, а не правилата за цялата останала част от партито.

Първо приберете използваните материали и едва след това извадете следващите. Слагайте използваните неща на едно уговорено място, например на поднос в края на масата. Децата могат да съберат картончетата или цветните моливи според възможностите си. При прехода от гатанките към почивката е достатъчно:

„Ще сложим картончетата в края на масата. Сега е време за почивка, а след нея ще оцветим украшение.“

Оставете почивката за хапване, пиене или тоалетна според нуждите, без допълнителна обща задача. След нея разчистете храната от масата и подредете подготвените украшения и цветните моливи.

Ако водите партито без помощ, вземете само материалите за следващата част; останалите оставете настрани. Времето за смяната на материалите вече е включено в графика. При подаръците ще е нужна и ясна уговорка как да се действа.

Раздайте подаръците в уговорения ред и ги разопаковайте по общ сигнал

Още преди партито надпишете пакетите с имена и ги групирайте според получателите. Поставете етикетите така, че да ги виждате, без да размествате цялата купчина. Ако помагат и други възрастни, уговорете кой ще подава пакетите и кой ще помага на децата да ги разопаковат. Нека само един от вас да дава сигнала за отваряне.

Определете реда предварително, например според местата за сядане, и го обяснете накратко, преди да връчите първия подарък:

„Ще вървим поред според местата, на които седите. Докато чакате, опитайте да намерите елха на картончетата; ще започнем да разопаковаме заедно, когато всички получат пакетите си.“

За това лесно занимание за децата, докато чакат използвайте отново картончетата от гатанките. Разположете ги така, че чакащите деца да ги виждат. Могат да търсят картинката мълчаливо и да я посочват, без да ги викате поименно или да обсъждате отговорите пред всички.

Първо раздайте подготвените пакети на всички деца и след това дайте общ сигнал: „Сега можем да разопаковаме.“ Всяко дете може да разглежда подаръците си със собствено темпо и да помоли възрастен за помощ с опаковката. Не изисквайте всяко дете да представя поред всички свои подаръци пред групата.

Не обвързвайте получаването на подаръци с победа, бързина или участие в игрите. Пакетът се полага и на детето, което е решило само да гледа или да рисува настрани. Не сравнявайте цената или броя на подаръците и не подканвайте децата да го правят.

След разопаковането съберете опаковките на определеното място и приберете подаръците на всяко дете при личните му вещи. Така при тръгване няма да се чудите кое на кого е. Дори добре подготвеното раздаване обаче може да отнеме различно време от планираното.

Отбележете коя игра ще пропуснете първо и оставете време за изпращане

Ако раздаването и разопаковането на подаръците навлезе в резервното време, отменете рисуването по желание, а не изпращането. Можете да прехвърлите резерва и към по-ранна част от програмата. Той остава в рамките на първоначалните 120 минути; не удължавате партито с него.

Не е нужно да довършвате на всяка цена дори лесните игри за детско парти у дома. Когато децата спрат да се включват, прекратете повторенията, вместо да ги убеждавате да изиграят още един рунд. Ако интересът спадне още при снежинките, пропуснете пантомимата.

При умора предложете вече описания вариант на маса или индивидуалния вариант. Не добавяйте всеки път нова игра и не съкращавайте почивката само за да наваксате с графика. Ако само едно дете е уморено, предложете тази възможност на него; останалите могат да довършат текущото занимание. Ако цялата група се нуждае от отдих, можете да започнете почивката и по-рано.

Ако резервното време остане свободно, използвайте го за спокойно рисуване по желание или постепенно подготвяне за тръгване, а не за още една задължителна обща задача.

Още преди партито отбележете в графика пантомимата като играта, която да пропуснете първо и до резервното време допишете „удължаване на част от програмата или свободно рисуване“. Нека последните минути са за спокойно изпращане и вземане на вещите, а не за наваксване с пропуснатите игри.